<small id="jyphf"><progress id="jyphf"><var id="jyphf"></var></progress></small>
  1. <strong id="jyphf"><form id="jyphf"></form></strong>
      <dfn id="jyphf"><dl id="jyphf"></dl></dfn>
        <th id="jyphf"></th>
        <th id="jyphf"><progress id="jyphf"></progress></th>

      1. 校內(nèi)新聞 > 學(xué)校概況 > 校內(nèi)新聞 >

        甘肅省體校召開第24次黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議

        2023-11-27 17:10 瀏覽次數(shù):136

               為持續(xù)鞏固習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果,11月27日上午,甘肅省體校召開第24次黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書記、副科級(jí)以上干部、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教研組組長(zhǎng)、思政課教師參加會(huì)議。
               會(huì)上,集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上的講話精神、《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于體育的重要論述》中第九章 《堅(jiān)決做到興奮劑問(wèn)題“零出現(xiàn)”“零容忍”》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、胡昌升在《習(xí)近平法治思想研究與實(shí)踐》?2023年第8期發(fā)表的文章《在新征程上深入學(xué)思踐悟習(xí)近平法治思想 為甘肅現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)提供有力法治保障》。
               會(huì)議強(qiáng)調(diào),一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和黨支部集中學(xué)習(xí),以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以“三抓三促”行動(dòng)為抓手,強(qiáng)化干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格作風(fēng)、嚴(yán)樹形象,營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。三是要強(qiáng)化日常管理。堅(jiān)持用制度管人,按流程管事,加強(qiáng)教師、教練員、行政人員的管理,規(guī)范教職員工的行為準(zhǔn)則。四是要提升工作成效。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練、管理重點(diǎn)工作,提升工作效率,用教學(xué)、訓(xùn)練成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)工作成效,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。

        • 電話:0931-8651409 8495972 13919396563
        • Email:wxy19792008@sina.com
        • 地址:蘭州市嘉峪關(guān)東路42號(hào)甘肅省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
        • 備案/許可證編號(hào):隴ICP備2023002164號(hào)-1
        • 甘公網(wǎng)安備 62010202004275號(hào)
        91av在线无码,伊人久久亚洲综合AV影院,自在自线亚洲а∨天堂在线,日韩精品欧美专区国内精品 亚洲无码播放亚洲成人av 亚洲精品无码人妻系列
          <small id="jyphf"><progress id="jyphf"><var id="jyphf"></var></progress></small>
        1. <strong id="jyphf"><form id="jyphf"></form></strong>
            <dfn id="jyphf"><dl id="jyphf"></dl></dfn>
                  <th id="jyphf"></th>
                  <th id="jyphf"><progress id="jyphf"></progress></th>