教務(wù)科開展公開課教學(xué)活動(dòng)

　　2014年5月13日至5月21日，教務(wù)科在本科室內(nèi)開展了語文、英語、計(jì)算機(jī)和書法等公開課交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。這四節(jié)公開課分別由文科教研組、理科教研組和綜合教研組推送，主管教務(wù)的吳校長(zhǎng)、全體教師認(rèn)真聽了每一節(jié)公開課，并撰寫了詳細(xì)的聽課記錄。

　　各個(gè)教研組高度重視本次公開課教學(xué)活動(dòng)，從教學(xué)思路設(shè)計(jì)、教學(xué)方案撰寫、課堂教學(xué)組織等方面，開展了多次集體備課活動(dòng)，反復(fù)研討，拿出了最佳方案。公開教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，以教研組為單位，逐一對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行了評(píng)議，重點(diǎn)談了每一節(jié)公開課的缺點(diǎn)及聽課后的體會(huì)，并匯集這些意見形成了文字材料。隨后在科里的例會(huì)上，各個(gè)教研組長(zhǎng)通報(bào)了本組評(píng)課意見，相互交流了評(píng)課體會(huì)。

　　這四節(jié)公開課都使用了課件授課，信息量大，內(nèi)容豐富，生動(dòng)、直觀，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂教學(xué)效果比較明顯。同時(shí)，從課件的制作上，也反映出教師靈活掌握和使用多媒體的能力在不斷的提高。